在高校畢業(yè)生在高校畢業(yè)之前,論文答辯是每個(gè)本科生,碩士生和博士生都要經(jīng)歷的階段,對于寫好的論文,要進(jìn)行查重檢測,在規(guī)定的范圍之內(nèi),才擁有答辯的機(jī)會(huì)。如果發(fā)現(xiàn)論文的查重率比較高的話,怎么論文去重,適時(shí)進(jìn)行降重是非常有必要的,在教程的過程中很多人花去了一些金錢,那么論文如何將承兌為省錢的,這是每一個(gè)畢業(yè)生都要面臨的問題——論文改重,一起來詳細(xì)了解一下吧:論文如何降重最省錢?
要想降低論文的重復(fù)率第一個(gè)方法是將查重飄紅程度比較高的詞語,用同義詞來代替,如果聯(lián)系轉(zhuǎn)載的內(nèi)容超過了13個(gè)字的話,這種情況下就視為重復(fù)其實(shí)可以將這一十三個(gè)字用要想降低論文的重復(fù)率,說的簡單一些,就是將專業(yè)的術(shù)語用自己較為通俗的話表現(xiàn)出來。針對一些非常專業(yè)的話語,通過轉(zhuǎn)化的形式來表現(xiàn),看起來更為真實(shí),而且還更可讓查重率下降。
第二個(gè)方式是變換句式,如果原文當(dāng)中適用的主動(dòng)的雨是,那么可以變換成被動(dòng)的句式,這樣句子的意思不但沒有改變,而且查重率也會(huì)在很大程度上降低這個(gè)方法對于文科生來講,還是非常簡單的。
第三個(gè)方法是將語段當(dāng)中的語句進(jìn)行調(diào)整,可以是句子調(diào)整,也可以是話語調(diào)整,再進(jìn)行一個(gè)重新的組合,將原來的句子結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,但是意思仍然是原來的意思,在查重的時(shí)候也會(huì)發(fā)現(xiàn)這種形式的效果也非常的不錯(cuò)。
第四個(gè)方法是,如果引用了一些中文的話語,可以將其翻譯成英文,這個(gè)英譯漢、漢譯英的方式也是降低論文查重率的一個(gè)小妙招。不過這種方法僅是在論文之中,小范圍來用,偶爾出現(xiàn)一兩次,有新奇的感覺,但是如果大面積來用的話,反而不容易通過導(dǎo)師的審核。
論文查重率的檢測,通常大家會(huì)通過一些網(wǎng)站,通過一些軟件的形式來進(jìn)行,在查重結(jié)束之后會(huì)發(fā)現(xiàn)某一些段落某一些語句,某一些詞語的飄紅程度比較高,這個(gè)時(shí)候可以進(jìn)行非常有針對性的修改,按照上面介紹的這四種方法,可以綜合性的去運(yùn)用,適合怎么修改就按怎樣的方法去修改。這些簡單的方法不用費(fèi)很大的力氣,就能在很大程度上將重。