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如何看待教育部新規(guī):本科畢業(yè)論文查重不過將撤銷學(xué)位

2021-01-12 10:01:43   來源:PaperEasy論文降重   瀏覽:  次

如何看待教育部新規(guī):本科畢業(yè)論文查重不過將撤銷學(xué)位?個(gè)人認(rèn)為,【不該取消本科論文】。尤其是,大家反對(duì)的觀點(diǎn)都集中于“不會(huì)做研究,就不該寫論文”,不會(huì)做就不該做?這個(gè)邏輯明顯不成立。本科論文強(qiáng)調(diào)的是“對(duì)研究的認(rèn)知”,碩士論文強(qiáng)調(diào)“研究方法”,博士論文強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新前沿”。也就是“啥是研究”、“會(huì)做研究”、“我做的東西亮瞎你們狗眼”的區(qū)別。

如何看待教育部新規(guī):本科畢業(yè)論文查重不過將撤銷學(xué)位

我承認(rèn)99.9%的本科論文都是“垃圾”,但其實(shí)不管導(dǎo)師、學(xué)校還是教育部,都沒期望本科生能寫出多么轟動(dòng)的論文。

寫論文對(duì)于本科學(xué)生來說,重點(diǎn)應(yīng)該放在培養(yǎng)找文獻(xiàn)的搜索能力、讀文獻(xiàn)的歸納能力、初步接觸研究思路、論文布局排版時(shí)的細(xì)節(jié)把控,等等一系列“小問題”。你們大概不知道我接觸過的好多本科生,修改字體的顏色大小都不會(huì),怎么生成壓縮包也不會(huì),還得讓我?guī)退麆?dòng)手(原地去世)…… 即便如此,他們還敢堂而皇之地在簡(jiǎn)歷上寫“精通office辦公軟件”。

經(jīng)歷了寫論文這一環(huán),特別是遇到一個(gè)負(fù)責(zé)一點(diǎn)的導(dǎo)師,能夠呈現(xiàn)一篇哪怕只算得上“規(guī)范”的論文,對(duì)于學(xué)生進(jìn)入社會(huì)、進(jìn)入職場(chǎng)也是大有裨益的。

拋去該不該寫的問題,政策已經(jīng)出來了,給大家提幾個(gè)建議:

①查重時(shí)最好填真實(shí)作者名。

只要用正版知網(wǎng)查重過,半年或一年后就會(huì)被系統(tǒng)收錄。為了避免未來抽檢導(dǎo)致不必要麻煩,最好每次查重都寫真名。

②系統(tǒng)未查出來的“借鑒”部分也要記得修改。

論文有引用借鑒的部分再正常不過,特別是文獻(xiàn)綜述部分,主要是把前人的研究成果總結(jié)陳述,重復(fù)率會(huì)很高。有時(shí)一些最新的文獻(xiàn),查重時(shí)或許還未被系統(tǒng)收錄,沒有被標(biāo)紅。由于第二年存在被抽檢的可能(雖然只有2%概率),最好還是一并修改,用自己的話來總結(jié)復(fù)述一遍。

③不要找人代筆。

本科論文真心不難,中國(guó)高校教育是嚴(yán)進(jìn)寬出,特別對(duì)于本科生,只要態(tài)度認(rèn)真、論文規(guī)范,基本都能順利畢業(yè)。多看看相關(guān)課題文獻(xiàn),跟著導(dǎo)師指的路走,終究能完成的,工作中哪件事不比寫論文難多了?還有去年的一則新聞,兩個(gè)不同學(xué)校的研究生被查出論文高度雷同,撤銷學(xué)位證書,結(jié)果兩個(gè)人的論文都是買的,無良商家惹的禍……

④提醒下,只有2020屆及之后的畢業(yè)生才會(huì)有影響,此前的畢業(yè)生雨女無瓜。

2020年的本科生如果想查重,不建議現(xiàn)在查,大概率和去年結(jié)果一樣,因?yàn)橹W(wǎng)論文庫(kù)還沒更新的。至于什么時(shí)候更新…… 關(guān)注我hhh ……我估計(jì)大概6/7月份或年底。

教育部新規(guī):《本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))抽檢辦法(試行